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    德育課程教學診改👩🏽‍🏫,提高教學實效性

    發布時間:2018-04-19      發文部門🚵🏼:       作者:龔誌威      點擊:

        黨的十九大報告明確提出“把立德樹人作為教育的根本任務,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”,德育的重要性被提到了前所未有的高度⚔️。摩鑫娱乐以“需求導向、自主保證𓀎,多元診斷、重在改進”的工作方針及“8字螺旋質量改進”機製要求不斷深化德育課程診改🧏🏼‍♀️,切實提升德育課程教學實效性。德育教研室於2018年4月13日中午14🎄:30,在二教100教室舉行教研活動——德育課程教學診改🤬,提高教學實效性。德育教研室主任及全體教師參與本次活動。
        阮主任就德育教學工作中存在的問題發起探討,各位參會教師積極發言。德育課存在理論性較強💁🏽‍♂️,學起來乏味枯燥的問題,上課存在睡覺🧔‍♀️、註意力不集中等行為。針對診斷問題,根據教學改進製度建設與運行方案⏳,力求本學期分學科進行統一備課🟫,通過公開課向大家推廣信息化教學手段👮🏽‍♀️,使大家明確了解教學診斷與改進的工作目標及工作任務。最後阮主任就診改工作任務進行細化講解和探討,使每位教師明確了自己在診改工作中的職責。
        本次活動的召開💆🏽‍♂️,提高了德育教師對工作質量和教學質量重要性的認識,增強了寓德於課堂🚶🏻‍♀️‍➡️、於實踐的影響力,提升德育的系統性👩🏼‍🦲、科學性,保證了德育的實效性。

    圖🛃、文:王園園

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