2020年10月14日13🧉：00時，中醫藥系於3教104召開主題為“以學生為中心”的教學模式教研活動。系部教師方友老師主持會議，中醫藥系全體教師參加此次教研活動。
    教學方法是教師與學生橋梁和紐帶🌙，合適的教學方法能夠充分發揮學生主體作用，調動學生學習的主動性、積極性，對於啟發學生的創新思維，起著至關重要的作 用。本次教研活動以培養學生創新素質，促進學生的全面發展為宗旨，討論創新“以學生為中心”的教學模式。本次活動首先由主持人通過一段視頻“課程設計—混 合式教學的特點：以學生為中心的教育學”讓在場老師感受e時代的教與學的魅力，適當的混合式教學模式🙆🏻‍♂️，能夠提高學生的學習興趣和學習投入🫸🏽，提升課程的挑戰 度🧘🏽‍♀️，進而有助於提高教學質量，取得更佳的教學效果🤥🤦🏿‍♀️。教育事業意義重大且富於創造性🙇🏽，緊接著一段“林毓锜：教師主導下的以學生發展為中心的教學觀”視頻體會 創造性教學的重大意義🔀，參會教師李海龍老師表示在教學實踐中💃🏽🐯，註重發揮教師的主導和學生的主體作用，在教學實踐中充分發揮了學生的主動積極性，並將在後期 的教學中繼續踐行“以學生為中心”的教學理念⚱️，提升教學質量🧜🏽‍♀️。
    活動最後由中醫藥系羅主任做總結發言🙋🏿‍♀️，羅主任表示此次教研活動的意義深刻👮🏼‍♂️，組織形式豐富🏜，希望在場老師進行教學實踐，以學生為中心，調動學生的積極性，增加學生的參與度，提升教學質量。