1月6日中午13：00，生物醫藥系全體教師（在職在編、人事代理、長期聘用）在實驗樓407召開“思政背景下的課程標準製定”教研活動🚨。教務處王安娜處長參與指導👩‍🔬，她提出由上同一門課的3-5個教師在一年之內完成組成思政融入課標教研團體🧖🏻‍♀️👨‍👩‍👦‍👦，共同研究開發一門充分融入思政元素專業核心課程🥊。強調了要把做人做事的基本道理🧔🏿‍♂️、把社會主義核心價值觀的要求🙂‍↕️、把實現民族復興的理想和責任融入專業課程教學之中🥭，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應。
  接著就如何將思政融入專業課標🤷🏿，進行了探討🧑🏿‍🔧。陳靜主任提出熟悉教學內容是融入思政元素的基本前提。要根據具體專業課程中，知識點和技能點的特點，將思政教育融入到各知識點和技能點中，做到思政教育與知識技能的學習的同向同行。如對於藥檢專業的特點👳🏽‍♂️🚴🏽‍♂️，要將通過規範操作，培養藥物檢驗工作嚴謹求實的職業素養🫖；通過對數據的分析處理，培養精益求精的工匠精神🦏；通過對質量標準等法規的查閱使用🚐，強化守法愛崗的思政教育👃🏻；廢液、廢棄物的正確處理🅿️，養成學生的環保意識；按實驗室7S管理要求清洗及擺放實驗器具，培養學生定製擺放的職業習慣等融入專業課程教學中。接著就《藥物分析技術》🥅、《藥物分離與純化》融入了思政教育的課標初稿進行了探討。
  通過這次教研活動🩷，加深了大家對如何將思政教育融入專業課程教育，融入專業課程課標的修訂中有了進一步的認識。